Technik
TECHNIK
Technik Jahrgang 7
Nach bestandener theoretischer und praktischer Prüfung erhielten heute die Schülerinnen und Schüler des Technik WP 7 ihre Maschinenführerscheine. Nun sind sie in der Lage durchaus schwere Maschinen selbst führen zu dürfen, was unsere Schülerinnen und Schüler sehr stolz macht. Sie haben sich im praktischen Umgang mit den Maschinen sehr souverän gezeigt und hielten konsequent die zwingend notwendigen Sicherheitsvorgaben ein, um diesen Führerschein zu erwerben. Und wir können uns sicher sein, dass ab jetzt kein Brett mehr sicher vor ihnen ist… ;) [22. Dez. 22]
Die folgenden Bilder zeigen Unterrichtsergebnisse aus den Unterrichtsreihen:
"Werkstoff Holz", "Maßhaltiges Arbeiten", "Von der Idee zum Produkt" und dem Technischen Zeichnen.
Hier wurden von den SuS verschiedenste Werkstücke mit unterschiedlichen Anforderungen und steigenden Schwierigkeitsgraden angefertigt. Zu sehen sind die "Nageltreppe" sowie der "Stifthalter", die als Einstieg in das praktische Arbeiten dienen. Aufbauend und fachlich wesentlich herausfordernder sind das "Steckspiel" und der "3- Ansichten-Block", welcher nach eigens angefertigter Zeichnung umgesetzt wird.
Die Projekte wurden mit viel Hingabe und Präzision angefertigt, was sich letztendlich in hochwertigen Werkstücken und vielen guten Leistungen wiederspiegelte.Neuestes Projekt: Ganzjahres-Kalender für die Englisch-Lehrer:
Der 7er Technik-Kurs übergab die Kalender-Rohlinge an Frau Brigas, die sie im Kunst-Kurs lackieren und anschließend beplotten lässt. (Dez. 24)
Technik Jahrgang 8
Nach den Unterrichtseinheiten zum Thema "Löten" und "elektrische Verbindungen" entschieden sich die Schülerinnen und Schüler im Rahmen der Unterrichtseinheit "Mobilität - elektrische Antriebsformen" für die Anfertigung eines Hovercraft mit elektrischem Propellerantrieb. Hier verbinden sich zuvor erlernte Fertigkeiten aus vorrausgegangenen Einheiten mit der frisch erlernten Elektrotechnik. In umfangreichen Arbeitsphasen wurde das Grundgerüst des Hovercraft erstellt und mit der Antriebseinheit versehen. Diese wurde anschließend von den SuS verkabelt und auf Funktionstüchtigkeit überprüft... es sollte ja kein Boot auf dem See stehen bleiben ;)
Nach bestandener Funktionsprüfung wurden die Hovercrafts auf dem Teich vor dem Waldbad ausprobiert.
Auch hier gelang es den SuS funktionstüchtige Boote in hoher Qualität zu erstellen.11Zum Ende des Schuljahres befinden sich die Projektarbeiten der Schülerinnen und Schüler auf der Zielgerade und es lassen sich in allen Kursen tolle Werkstücke betrachten, welche mit viel Hingabe und fachlichem Know-how erstellt worden sind.
Die Schülerinnen und Schüler haben zuvor im Unterricht alle notwendigen Grundfertigkeiten, wie Bemaßen oder Handhabung der Maschinen erlernt und in ihrem jeweiligen Projekt eingesetzt. So sind nun Dinge zu Land, zu Wasser und zur Luft, als auch Häuser und Werkzeugkisten zu bestaunen….allesamt funktionell und komplett in Eigenleistung hergestellt!
Werken 9: Der Jetski, auf Basis eines Schwimmkörpers ist einsatzbereit und wird von einem Luftantrieb in Bewegung gebracht.
Werken 10: Hier war das gewählte Werkstück ein Jeep mit eigener Lenkung und dieser wurde von machen Schülern sogar mit einem eigenen Antrieb versehen.
DAZ Werken: Um zukünftigen Handwerksarbeiten eine gute Grundlage zu verschaffen, haben wir Werkzeugkisten gebaut, um alle nötigen Werkzeuge gut verstauen zu können und immer parat zu haben ;)
WPU 7: Hier gab es mehrere erwähnenswerte Projekte von denen der Apollo-Gleiter mit Abstand der coolste war.
WPU 10: Im Bereich Konstruktionstechnik erstellten die Schülerinnen und Schüler, nachdem sie die theoretischen Grundlagen erworben hatten, einen maßstabsgerechten Plan eines Fachwerkhauses und setzten diesen im Anschluss in sehr beeindruckende Modelle um.
Mai 2024
