Berufswahlorientierung

        • Inhalte

        • Die RS Senne berücksichtigt folgende Aspekte der Berufswahl:

          • „Meine Interessen – Was will ich eigentlich?“
            Interessen und Neigungen der Jugendlichen  herausfinden und dokumentieren
          • „Meine Kompetenzen – Was kann ich alles gut?“
            Fachliche, soziale und persönliche Kompetenzen herausfinden und dokumentieren
          • „Berufe A – Z – Was gibt es alles für mich? Was passt zu mir?“
            Berufsvielfalt kennen lernen, Struktur der Berufswelt verstehen, Vorauswahl treffen
          • „Infos, Unterstützung und Hilfe – Wer hilft mir? Wen kann ich fragen?
            Wo bekomme ich Informationen?“
            Kompetenzen zur Informationsbeschaffung, Informationen und Wissen managen, Kontakte aufbauen und nutzen, entwickeln und pflegen
          • „Wirtschafts- und Arbeitsleben erleben und verstehen – Wie geht es zu im Wirtschafts-, Arbeits- und Berufsleben?“
            Mehr Gelegenheiten schaffen, sich innerhalb und außerhalb der Schule in verschiedenen Tätigkeiten zu erleben und authentische Erfahrungen zu sammeln
          • „Bewerbungsfahrplan – Wann, wie, wo bewerbe ich mich?“
            Berufsvorbereitung, Bewerbungstraining und konkretes Planung und Controlling des eigentlichen Bewerbungsprozesses
          • „Elternarbeit – Wie werden die Eltern einbezogen?“
            Mitarbeit der Eltern gezielt einfordern, Potenziale der Eltern nutzen
          • „Lebenswelt- und arbeitsweltbezogener Unterricht – Warum muss ich das lernen? Wozu brauche ich das später?“
            Unterricht mit dem Praxisbezug aus Wirtschafts- und  Arbeitsleben verbinden

  • Fotogalerie

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