Zu Beginn der 5. Klasse werden alle Kinder mittels der HSP (Hamburger Schreibprobe) bezüglich ihrer Rechtschreibfähigkeit getestet. Diese gibt aussagekräftige Informationen darüber, ob bei einer Schülerin/ einem Schüler eine Lese-Rechtschreib-Schwäche vorliegt. 

Im Deutschunterricht nutzen wir anknüpfend an den Unterricht der Grundschule die ReLv-Strategien (Rechtschreibung erforschen, Lesen verstehen), wie Schwingen, Ableiten, Verlängern, ...

In den Klassenarbeiten wird eine LRS (Lese-Rechtschreib-Schwäche) berücksichtigt. 

Seit Beginn des Schuljahres 2020/21 haben wir eine wöchentliche Lesezeit für alle Klassen installiert. In wechselnden Stunden gilt es dabei einmal pro Woche für eine halbe Stunde in einem selbst gewählten Buch zu lesen. Die Lehrkraft achtet dabei darauf, dass eine konzentrierte Arbeitsatmosphäre herrscht.